Reunião de assessoramento técnico-pedagógico para Salas de Recursos

Nos meses de maio e junho, a Equipe de Ensino - Educação Especial, tendo como coordenadoras: Andrezza G. S. Rodrigues, Angela T. Salgado, Luciana V. de Lima e Patrícia Padilha, realizou uma reunião de assessoramento técnico-pedagógico para os professores da Sala de Recursos da Rede Estadual de Educação. As reuniões aconteceram nos Pólos de: Cornélio Procópio, Bandeirantes e São Sebastião da Amoreira, tendo como público alvo os professores e pedagogos das Escolas Estaduais que possuem Sala de Recursos. Foram abordados os seguintes temas:

• Estudo e Debate da Instrução 05/04 da Sala de Recursos para o Ensino Fundamental de 5ª a 8ª séries, na Área de Deficiência Mental e Distúrbios de Aprendizagem;
• Atividade em grupo;
• Registro escrito.

A reunião foi bastante proveitosa, permitindo a interação entre os professores da área e a Equipe de Educação Especial do NRE.

• Mensagem:

"Sempre que pensamos em mudar queremos tudo o mais rápido possível. Não tenha pressa, pois as pequenas mudanças são as que mais importam. Por isso, não tenha medo de mudar lentamente, tenha medo de ficar parado." (Provérbio Chinês).

Visita aos professores PAP (deficiência neuromotora) - professor de apoio permanente -

A equipe de ensino, juntamente com o apoio da CRTE, está realizando visitas aos professores de apoio permanente (PAP), para um assessoramento que está sendo realizado nas cidades onde temos este tipo de apoio, em conversa com os professores PAP, juntamente com a equipe pedagógica da escola, estamos repassando informações sobre esse tipo de apoio e como o professor pode estar complementando seu trabalho com adaptações curriculares para melhor aprendizado do aluno. O uso da tecnologia através do computador pode proporcionar melhor qualidade e independência do aluno. Existem programas (softwares) específicos que podem contribuir de forma eficaz ao atendimento do aluno dependendo do seu grau de comprometimento. Também faz parte desta assessoria da CRTE, juntamente com a equipe de ensino a proposta e a divulgação do uso do computador, bem como, as adaptações necessárias que poderão acompanhar o computador; sendo essa divulgação feita para a escola que poderá solicitar a vinda do mesmo, para que o aluno faça uso em seu período de permanência na escola.